ENTENDIENDO LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA




 INTRODUCCION


La legislación educativa panameña establece que todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que viven en el país tienen derecho a recibir del Estado una educación integral, sin ningún tipo de discriminación (artículo 91 de la Constitución de la República de Panamá y Ley Orgánica de Educación – Ley 47 de 1946).

Las normas educativas en Panamá juegan un papel crucial para garantizar la calidad e integridad del sistema educativo. Un aspecto importante de estas normas es la implementación de sanciones para los docentes y el personal que no cumplan con sus responsabilidades profesionales.

 La legislación escolar panameña incluye disposiciones específicas que describen las consecuencias para los educadores y los miembros del personal que incurran en mala conducta o descuiden sus funciones. Estas sanciones sirven como un medio para mantener un alto nivel de profesionalismo, responsabilidad y ética dentro de las instituciones educativas. Al hacer cumplir estas sanciones, las autoridades educativas tienen como objetivo proteger los derechos e intereses de los estudiantes, fomentar un entorno de aprendizaje seguro y defender la integridad de la profesión docente. Tales medidas ayudan a garantizar que los docentes y el personal rindan cuentas por sus acciones, promoviendo la equidad y la transparencia dentro del sistema educativo.


PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN EN PANAMÁ



Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación 
Artículo 3: “La educación panameña se fundamenta en principios universales, humanísticos, cívicos, éticos, morales, democráticos, científicos, tecnológicos, en la idiosincrasia de nuestras comunidades y en la cultura nacional”.

  • El principio universal: en una sociedad globalizada como la que tenemos, el individuo debe contar con las herramientas y destrezas intelectuales.
  •   Principio humanístico: Lograr que los alumnos valoren la importancia de los valores humanos como forma de convivir en paz con los demás compañeros y docentes.
  • Principios cívicos: Este principio indica que el individuo debe respetar las leyes de este país.
  • Principios éticos: Los ciudadanos convivan bajo las normas sociales establecidas en beneficio de la sociedad y el país.
  • Principios morales: Nos dice que el ciudadano panameño tiene la responsabilidad de transmitir a las futuras generaciones los preceptos sociales.
  • Principios democráticos: La educación panameña debe brindarse a todos los ciudadanos con imparcialidad.
  •  Principios científicos: El estudiante panameño tenga las herramientas intelectuales y, científicas tecnológicas para resolver situaciones de su entorno social.
  • Principios tecnológicos: La educación panameña debe evolucionar las tendencias tecnológicas y brindar esas herramientas al estudiante.
  • Principios de idiosincrasia de nuestras comunidades: El estudiante debe conocer todas las raíces étnicas de las cuales procedemos.
  • Principios de cultura nacional: Los estudiantes deben conocer las diferentes proyecciones culturales y étnicas del país.

LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES





ARTICULO 91. Todos tienen el derecho a la educación y la responsabilidad de educarse. El Estado organiza y dirige el servicio público de la educación nacional y garantiza a los padres de familia el derecho de participar en el proceso educativo de sus hijos.

DEBERES Y DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES PANAMEÑO



DEBERES Y DERECHO DEL DOCENTE PANAMEÑO


El educador debe ofrecer y acompañar al educando en todas las oportunidades posibles de descubrimiento, experimentación estética, artística, deportiva, científica, cultural, religiosa, social y otros, que le permitan su desarrollo personal e integral.


CONVENIOS INTERNACIONALES

Cómo la ONU apoya los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Panamá

 El Sistema de las Naciones Unidas en Panamá y sus diversas agencias, fondos y programas han venido acompañando al país desde un inicio en la alineación del Plan Estratégico Nacional con las acciones sociales prioritarias para avanzar en la Agenda 2030 y alcanzar los 17 ODS. La ONU en Panamá trabaja en estrecha colaboración con las diversas instituciones de Gobierno, sector privado, sociedad civil, academia, gobiernos locales, medios de comunicación y asociaciones de jóvenes con el objetivo de reducir la pobreza y la desigualdad, empoderar a las niñas, adolescentes y a las mujeres adultas, incentivar la innovación y hacerle frente a la emergencia climática. El compromiso de las Naciones Unidas en Panamá es continuar acompañando al país en todos sus esfuerzos enfocados en la reducción de la pobreza y cerrar las brechas de desigualdad, especialmente, en el marco de la Década de Acción por los ODS con el objetivo que ninguna persona en el territorio nacional sin exclusión se quede atrás.




LAS NORMAS EDUCATIVAS


Es importante que los educadores en Panamá conozcan estas normas y las cumplan diligentemente. Al hacerlo, contribuyen a crear un entorno propicio para la enseñanza y el aprendizaje efectivos, al mismo tiempo que defienden los valores consagrados en las normas educativas panameñas. En conclusión, la legislación escolar panameña proporciona un marco a través del cual se pueden aplicar sanciones cuando sea necesario. Estas medidas son esenciales para mantener el profesionalismo entre los maestros y el personal mientras se salvaguarda el bienestar y las experiencias educativas de los estudiantes en las instituciones educativas de Panamá.

  


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CONCLUSION 

Este blog nos lleva entender la importancia de nuestras leyes constitucionales y como la misma, están orientadas en base a la intención del estado panameño, para establecer las rutas o directrices, que rigen las actuaciones de los responsables de dirigir a nuestro sistema educativo.

Consideramos que los responsables de la dirección de nuestra educación panameña, deben ser capaces de identificar los objetivos de las principales normas que establecen el fundamento de una educación de calidad en nuestro país. Eso, por un lado, y por el otro, debemos aprender a valorar cuán importante papel desempeña nuestras leyes educativas en el que hacer educativo y cuan competente papel debe ejercer el estado, para la garantía, planificación, ejecución, regulación y supervisión de planes y acciones dentro y fuera del contexto educativo, así como también, el de vigilar por la aplicación de los fines y principios de la educación en el desarrollo de la profesión docente de nuestro Panamá.


"NUNCA CONSIDERES EL ESTUDIO COMO UNA OBLIGACION, SINO COMO UNA OPORTUNIDAD PARA PENETRAR EN EL BELLO Y MARAVILLOSO MUNDO DEL SABER"

"Albert Einstein"